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青春在校園閃光 ——記雙溪橋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師石靜

來(lái)源:咸寧網(wǎng) 時(shí)間:2025-05-06 16:42

●圖/文 記者 葛建偉 通訊員 徐秀峰

4月29日,記者應(yīng)邀走進(jìn)咸安區(qū)雙溪橋鎮(zhèn)中心小學(xué),采訪2024年教師節(jié)之際獲得“咸安區(qū)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)的該校副校長(zhǎng)、3(1)班語(yǔ)文教師——石靜。

今年32歲的石靜是咸安區(qū)雙溪橋鎮(zhèn)李沛村人,大學(xué)本科學(xué)歷,中小學(xué)一級(jí)教師,2014年6月從咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)(2020年6月,通過(guò)自修,取得大學(xué)本科學(xué)歷)后,步入教壇,赴廣東私立學(xué)校教書(shū)。2016年9月,通過(guò)湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師招聘考試被錄取,分配到通山縣南林鎮(zhèn)中心小學(xué)任教;2018年9月,通過(guò)咸安區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師招聘考試再次被錄取,到該校任教至今。

■克服困難 不斷“充電”

采訪時(shí),記者獲悉,石靜從教后始終堅(jiān)持“教育者先受教育”的理念,積極學(xué)習(xí)省、市、區(qū)、鎮(zhèn)等各級(jí)一系列教育工作精神;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷提高自身修養(yǎng);樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范”的師德理念;積極參與學(xué)校組織的“文明施教”等各類(lèi)討論活動(dòng),以改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí),面對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校教研資源匱乏的困境,石靜還積極爭(zhēng)取參加各類(lèi)培訓(xùn)和教研活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。在學(xué)校,虛心向老教師請(qǐng)教;有機(jī)會(huì)外出培訓(xùn)時(shí),即便困難再大,也不放棄每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。2024年暑假,有一個(gè)閱讀培訓(xùn),她當(dāng)時(shí)懷有七個(gè)多月的身孕,身體有些不適,家人極力勸說(shuō)要她不去參加,可她非常重視這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),堅(jiān)定地說(shuō):“放心吧,我沒(méi)事!”就這樣,石靜踏上了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的征程。

■探索創(chuàng)新 教學(xué)相長(zhǎng)

談到教學(xué),石靜深有體會(huì)地說(shuō)自己始終注意把教學(xué)工作放在首位,積極探索創(chuàng)新,努力尋找適合鄉(xiāng)村學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,創(chuàng)新設(shè)計(jì)出“三步助學(xué)法”,即課前通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生興趣,課中采用比賽強(qiáng)化學(xué)生參與,課后設(shè)計(jì)趣味作業(yè)拓展學(xué)生實(shí)踐視野。從而在課堂上,為學(xué)生呈現(xiàn)出豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂參與度。

在全新的課改環(huán)境下,想要提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,就要保證學(xué)生的主體地位,且要關(guān)注學(xué)生的身心健康問(wèn)題。因此,在平時(shí)的教學(xué)中,她注意拉近與學(xué)生的距離,構(gòu)建良好的師生關(guān)系,認(rèn)可學(xué)生的努力,給予其學(xué)習(xí)信心。學(xué)生王新(化名),家境困難、營(yíng)養(yǎng)不良、體質(zhì)差,造成學(xué)習(xí)上反應(yīng)遲鈍、記憶力差,思想背上包袱,不愛(ài)說(shuō)話,成績(jī)跟不上。為此,石靜沒(méi)有歧視他,總是溫和鼓勵(lì)他、開(kāi)導(dǎo)他正確對(duì)待家庭困難,樹(shù)立對(duì)待生活、學(xué)習(xí)的信心,對(duì)他有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。就這樣,王新在石靜的幫助下,學(xué)習(xí)積極了,課堂愛(ài)發(fā)言了,與老師同學(xué)有說(shuō)有笑了,成績(jī)?nèi)找孢M(jìn)步了,期末考試,成績(jī)步入班上前列。

■一分耕耘 一分收獲

一分耕耘,一分收獲。從教以來(lái)的石靜,雖然品嘗到諸多艱辛,但也收獲了許多鮮花和榮譽(yù)。2018年10月,石靜的說(shuō)課在咸安區(qū)“四優(yōu)”課評(píng)選中獲得“二等獎(jiǎng)”;2020年10月,她撰寫(xiě)的論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的高效開(kāi)展策略研究》在省級(jí)刊物發(fā)表;同年12月,她的微課比賽獲得市級(jí)“二等獎(jiǎng)”;2022年4月,她獲得咸安區(qū)專業(yè)素養(yǎng)競(jìng)賽“二等獎(jiǎng)”;2023年8月,她的教學(xué)論文獲得區(qū)級(jí)“二等獎(jiǎng)”;2022年5月,她指導(dǎo)學(xué)生在“帥作文”比賽中獲得區(qū)級(jí)“二等獎(jiǎng)”;2022年、2023年、2024年教師節(jié)之際,先后獲得“咸安區(qū)教壇新秀”“咸安區(qū)常規(guī)教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”“咸安區(qū)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。



編輯:但堂丹

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