記者　陳希子

在赤壁市第一中學(xué)，英語(yǔ)老師龔媛懷揣著對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的熱愛(ài)與執(zhí)著，以堅(jiān)定的初心為筆，精心描繪著一幅絢麗的育人藍(lán)圖。

深耕細(xì)耘，探索教育新徑

教學(xué)教研是教師職業(yè)發(fā)展的基石，龔媛深諳此道。她教而優(yōu)則思，不僅是教學(xué)的實(shí)踐者，更是教學(xué)的思考者。

2024　年，她發(fā)表的論文《聚焦思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》，聚焦于學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的思維活力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

在教學(xué)競(jìng)賽中，龔媛同樣成績(jī)斐然。2013　年，她獲得咸寧市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2021　年，她又在湖北省荊楚聯(lián)盟“中國(guó)好教育”同課異構(gòu)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

這些獎(jiǎng)項(xiàng)的背后，是她對(duì)教學(xué)的孜孜以求和不斷追求卓越的“工匠”精神。同時(shí)，她積極參與課題研究，2023　年參加省級(jí)課題“基于‘教學(xué)評(píng)’一體化的高中英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)策略研究”，通過(guò)課題研究，深入了解英語(yǔ)教學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)，不斷提升自己的教學(xué)水平。

除了論文和競(jìng)賽，龔媛還參與編寫(xiě)書(shū)籍，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有益的幫助。她參與編寫(xiě)的《高考聽(tīng)力強(qiáng)化訓(xùn)練》，為學(xué)生提供了豐富的聽(tīng)力訓(xùn)練素材，幫助他們提高聽(tīng)力水平。通過(guò)編寫(xiě)書(shū)籍，她不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和寫(xiě)作能力，也體現(xiàn)了她對(duì)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的重視。

以身作則，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)

在師德師風(fēng)方面，龔媛始終嚴(yán)格要求自己，努力成為學(xué)生的榜樣。2023　年，她被評(píng)為赤壁市師德標(biāo)兵，這是對(duì)她師德師風(fēng)的高度肯定。她深知，教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生品德的引領(lǐng)者。在日常教學(xué)中，她注重言傳身教，用自己的言行影響學(xué)生，培養(yǎng)他們的良好品德和行為習(xí)慣。

在教學(xué)過(guò)程中，龔媛始終把學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展放在首位。她注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的教學(xué)方案；注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

她所帶班級(jí)高考成績(jī)優(yōu)異，4名學(xué)生分別獲得當(dāng)年赤壁市高考第一。在學(xué)生競(jìng)賽方面，3名學(xué)生獲得全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)學(xué)生的努力，更離不開(kāi)她對(duì)教學(xué)的精心設(shè)計(jì)和對(duì)學(xué)生的悉心指導(dǎo)。

此外，龔媛還積極關(guān)愛(ài)學(xué)生，她的關(guān)愛(ài)不只在三尺講臺(tái)，她把愛(ài)延伸到了課外、校外。她每年堅(jiān)持家訪，深入了解學(xué)生情況，幫助家境困難學(xué)生和心理障礙學(xué)生。通過(guò)家訪，她與學(xué)生和家長(zhǎng)建立了良好的溝通渠道，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，為他們提供必要的幫助和支持。

攜手共進(jìn)，推動(dòng)夢(mèng)想起航

除了教學(xué)工作，龔媛還積極幫助青年教師成長(zhǎng)。她指導(dǎo)青年教師李桂華、程世垚參加優(yōu)質(zhì)課比賽，分獲市二等獎(jiǎng)、學(xué)校一等獎(jiǎng)。通過(guò)指導(dǎo)青年教師，她不僅幫助對(duì)方提升了教學(xué)水平，也促進(jìn)了自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。她深知，教育事業(yè)的發(fā)展需要一代又一代教師的共同努力，她愿意將自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧分享給年輕教師，攜手共進(jìn)，推動(dòng)教育夢(mèng)想的起航。

在提升自己教學(xué)水平的同時(shí)，龔媛也積極參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，助力家鄉(xiāng)宣傳和發(fā)展。她擔(dān)任赤壁市第一屆茶葉大會(huì)英語(yǔ)主持人，參加赤壁市政府外事辦組織的韓國(guó)友人游赤壁活動(dòng)，擔(dān)任赤壁市人民銀行英語(yǔ)培訓(xùn)班老師。這些活動(dòng)不僅提升了她的專(zhuān)業(yè)能力，也為家鄉(xiāng)的宣傳和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。此外，2010　年她參加湖北省教育廳組織的重點(diǎn)高中英語(yǔ)教師赴英國(guó)東英吉利大學(xué)暑假培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，她拓寬了國(guó)際視野，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法。

“教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心去澆灌。”龔媛用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著這句話。她以初心為筆，在赤壁一中這片育人的沃土上，描繪著屬于自己的育人藍(lán)圖。