如果你還在認(rèn)為，上補(bǔ)習(xí)班是學(xué)困生的專利，成績(jī)好的學(xué)生就不參加培訓(xùn)？那你就錯(cuò)了。隨著現(xiàn)在的升學(xué)壓力越來(lái)越重，使得很多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，也走進(jìn)了課外補(bǔ)習(xí)班，其中尤以暑期班補(bǔ)習(xí)班最為明顯。

　　現(xiàn)象：小學(xué)優(yōu)生也報(bào)輔導(dǎo)班

　　在很多人的眼中，報(bào)暑期班都是成績(jī)不突出的孩子。其實(shí)不然，在記者采訪中，一部分成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也會(huì)參加輔導(dǎo)。

　　小超是二年級(jí)學(xué)生，下半年就升入三年級(jí)了。小超每次考試都是90分以上，小學(xué)前兩年，媽媽只讓他學(xué)習(xí)鋼琴，沒(méi)有報(bào)任何學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。進(jìn)入暑假，媽媽就一直在給他張羅補(bǔ)習(xí)班。這個(gè)暑假一口氣給他報(bào)了三個(gè)輔導(dǎo)班，暑期作業(yè)班、奧數(shù)班以及英語(yǔ)口語(yǔ)班。小超對(duì)媽媽的做法無(wú)力反抗。

　　慧慧是名三年級(jí)學(xué)生，每次考試都在班上名列前茅，是老師眼中的尖子生。從去年暑假開(kāi)始，她的假期就被各種班排滿。奧數(shù)、英語(yǔ)口語(yǔ)還有她感興趣的繪畫(huà)。每天馬不停蹄的上補(bǔ)習(xí)班，除了奧數(shù)有點(diǎn)枯燥，其他課程她還比較喜歡。

　　家長(zhǎng)：讓孩子更優(yōu)秀

　　小超媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在能考90分，不代表以后一直很好，數(shù)學(xué)關(guān)系到孩子將來(lái)的理科成績(jī)。其次，三年級(jí)是英語(yǔ)的起步階段，英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，有利于語(yǔ)感的培養(yǎng)。”小超媽媽的理由很充分，她認(rèn)為只有不斷努力走在同齡人的前面，將來(lái)才有機(jī)會(huì)出類拔萃。

　　“我們那時(shí)候是沒(méi)有機(jī)會(huì)補(bǔ)習(xí)，如果我能參加補(bǔ)習(xí)，說(shuō)不準(zhǔn)也能考重點(diǎn)大學(xué)，起點(diǎn)也會(huì)比同齡人高。”小超媽媽對(duì)自己的做法堅(jiān)信不移。

　　慧慧的父母忙于工作，沒(méi)時(shí)間和精力輔導(dǎo)孩子。“我們上學(xué)學(xué)的英語(yǔ)早就忘了，無(wú)法輔導(dǎo)，孩子的輔導(dǎo)只能交給補(bǔ)習(xí)班。”慧慧媽媽說(shuō)，家里有親戚學(xué)習(xí)好，還出國(guó)留學(xué)，她也想培養(yǎng)出一個(gè)同樣優(yōu)秀的孩子。

　　教師：進(jìn)行學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練

　　漫長(zhǎng)的暑假，學(xué)生在家心不靜，無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至每天沉溺于網(wǎng)絡(luò)，對(duì)身體不好、對(duì)意志力的培養(yǎng)不利，所以需要適當(dāng)?shù)募s束和必要的指導(dǎo)。鄂南高中班主任樊會(huì)武認(rèn)為，參加合適的培訓(xùn)有利無(wú)害，但選擇太多，讓孩子壓力大，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)再輕松，讓孩子沒(méi)有自由掌握的時(shí)間，對(duì)孩子不好。

　　基礎(chǔ)較差、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生，他們主要是自己無(wú)法獨(dú)立完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，而家長(zhǎng)又沒(méi)有時(shí)間和能力進(jìn)行輔導(dǎo)，甚至沒(méi)有約束孩子的能力或缺乏指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的耐心，干脆花錢(qián)上個(gè)輔導(dǎo)班買(mǎi)個(gè)清凈。對(duì)于這部分情況，樊老師建議家長(zhǎng)根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好上一個(gè)興趣班，這樣可以在玩中樂(lè)、在樂(lè)中學(xué)。

　　同時(shí)，樊老師認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)不應(yīng)該僅僅是培養(yǎng)知識(shí)，更應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)。他認(rèn)為記憶是智力的重要組成部分，在發(fā)達(dá)地區(qū)，有專門(mén)的學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練營(yíng)，如記憶方法等，把孩子送去進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有所幫助。