咸寧網(wǎng)訊 通訊員 鄭 微：9月19日至9月26日，咸寧市教育科學研究院組織9名學科教研員，到咸寧東方外國語學校開展為期一周的“下沉聽課”活動，對語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等學科進行現(xiàn)場聽課、評課、議課，切實提高該校教育教學質(zhì)量，促進教育教學水平再上新臺階。
本次活動主要從隨堂聽課、評課指導、座談總結(jié)三個方面進行。“支架輔助，設(shè)置問題，使學生積極主動地加以思考，這是必須的。但一個大問題拋出去，孩子們多半會茫然、失措、無所適從，適時加以啟發(fā)、引導，老師的主導地位在此凸顯。”聽了咸寧市教育科學研究院高中物理教研員肖文勝在物理課《拋體運動規(guī)律及應(yīng)用》評課現(xiàn)場的發(fā)言，教師們紛紛點贊。
7天的聽課、評課、座談活動中，教研組對咸寧東方外國語學校教師們的整體教學能力給予高度評價，對學校教育教學提出了具體指導建議。
咸寧東方外國語學校校長韓冀表示，市教科院下基層、察民情、解民憂、暖民心實踐活動，促進了學校教育教學水平，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，積極解決了學校實際困難，為學校后續(xù)教育教學工作指明方向，讓大家真切感受到教科院的關(guān)懷和溫暖。
編輯：金娓
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2025-03-27
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