“快，這里有很多雜草！到我這里來拔！”10月14日，市溫泉中學(xué)勞動實(shí)踐基地——校園茶山，七年級的學(xué)生正在小山坡上進(jìn)行除草活動。

穿過草坪，繞過小樹林，沿著平整的水泥路漫步，學(xué)校的茶山就展現(xiàn)在眼前。除草前，園藝?yán)蠋熤笇?dǎo)學(xué)生區(qū)分哪個是雜草，哪個是需要保護(hù)的茶苗，并給學(xué)生示范除草。

經(jīng)過幾個月的瘋長，雜草早已高過茶苗。看著眼前叢生的雜草，學(xué)生們躍躍欲試，擼起袖子，就往山上爬。

遇到難爬的路段，同學(xué)們手拉手互助一把；他們不怕臟、不怕累，個個干勁十足；遇見難纏的“頑固分子”，更是呼叫老師用柴刀砍、用鋤頭挖，徹底來個斬草除根。

在勞動過程中，不少孩子的汗水打濕了頭發(fā)和臉頰，但除草的勁兒一點(diǎn)不減，他們依然樂在其中，還時不時地舉起手中裝滿雜草的垃圾袋，“炫耀”勞動最光榮。

一個多小時的辛苦付出，茶山面貌煥然一新?？粗约旱膭趧映晒?，同學(xué)們露出會心的笑容，紛紛表示：勞動雖然累，但是很快樂！

這樣的體力勞動實(shí)踐，學(xué)生們在學(xué)中做，在做中學(xué)，學(xué)會的不僅是除草，更體驗了勞動的艱辛與不易，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、勤勞協(xié)作的品質(zhì)。

“平常都是在教室里學(xué)習(xí)茶藝知識、在興趣班里練習(xí)茶藝技能，在茶山體驗集體勞動還是第一次?！蓖ㄟ^這場勞動實(shí)踐課，學(xué)生孟想感到收獲很大，“從種植、采摘到打制、沖泡，需要經(jīng)歷多少艱辛的勞動，才能成就這一杯茶最后的雅致。香茗是需要奮斗得來的，我們的人生也要經(jīng)過奮斗才能出彩。”

實(shí)踐活動結(jié)束時，陳哲唯汗同學(xué)大呼“爽氣”：“勞動帶來的幸福感讓人感覺分外踏實(shí)。”

開展勞動實(shí)踐教育是溫泉中學(xué)貫徹落實(shí)五育的重要舉措。近年來，溫泉中學(xué)積極開展勞動教育，不僅開設(shè)了勞動課程，組織學(xué)生學(xué)習(xí)勞動技能，更是注重勞動教育實(shí)踐。在學(xué)校，學(xué)生每天參加值日，整理自己的書包、抽屜；在家，每天做一些力所能及的家務(wù)勞動。

市溫泉中學(xué)校長李育軍說，今后，學(xué)校將繼續(xù)積極整合校內(nèi)各方資源，探索勞動教育課程，以茶山為基地，做實(shí)做細(xì)勞動實(shí)踐體系，將勞動教育進(jìn)一步課程化、體系化、常態(tài)化，努力培養(yǎng)新時代德智體美勞全面和諧發(fā)展的好少年。

咸寧日報全媒體記者　王恬