咸寧網(wǎng)訊（記者　熊大平　通訊員　華穎）“老師，快看，我畫了一個白衣天使正在打擊病毒的畫。”2022年12月27日上午，通山迎賓路小學三（2）班的袁梓炘同學隔著屏幕對老師說。原來是彭鳳影老師正在給孩子們上美術(shù)課，以“病毒”為主題，用繪本“病毒簡史”導入，為孩子們講解病毒的同時，鼓勵孩子們動手畫出病毒或和病毒做斗爭的樣子，老師示范，給孩子們上了一節(jié)生動又有意義的美術(shù)課。

據(jù)悉，為了能更好地促進學生全面發(fā)展，貫徹落實“五育并舉”教育方針，從12月19日開展線上教學以來，該校利用企業(yè)微信直播和網(wǎng)上學習資源相結(jié)合，指導學生開展線上學習。“教師離校不離教，學生停課不學”。教導處成員深入各年級組蹲點巡查，科學編排年級課表和網(wǎng)絡學習計劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，按照不同學科、學段特點設(shè)置課程。除了語數(shù)英等文化課，還安排了朝讀、大課間、音樂、美術(shù)、道法、科學、課外閱讀等學生感興趣的課程，賦能“雙減”。下午的勞動時間和跳繩時間更是深受家長和學生的喜愛，同學們勞逸結(jié)合，個個化身為勞動小能手和跳繩小達人，讓上課變成一件快樂的事情。

“隔空不隔愛”，特殊時期，雖然教學環(huán)境發(fā)生了變化，但老師們對待教研、教學嚴謹認真的態(tài)度始終不變。每天，老師們都會根據(jù)線上課程，結(jié)合本班學生實際，精心設(shè)計作業(yè)，并及時批改、反饋。對于作業(yè)中暴露出來的學習薄弱環(huán)節(jié)，老師們又通過視頻、文字等形式進行補充講解，幫助同學們理清學習思路。

此次“停課不停學”的工作，不僅合理解決了特殊時期學生在家的學習問題，鍛煉了學生的勞動能力，提高了學生的身體素質(zhì)，融洽了親子關(guān)系，而且拓寬了教師的教學渠道，提升整合教育資源的能力，受到家長的廣泛好評。