咸寧網(wǎng)訊　記者朱亞平、通訊員張俊波報道：前不久，咸寧市實驗小學(xué)與新疆溫泉縣城鎮(zhèn)小學(xué)就美術(shù)學(xué)科進行了一場為時兩個小時的教學(xué)教研活動。

活動采用的是線上直播課以及課后相互評課，議課研討的形式進行，實現(xiàn)了現(xiàn)代信息技術(shù)與教研的深度融合。

擔(dān)任此次授課任務(wù)的是市實驗小學(xué)美術(shù)組教師高陽。在全組老師集體備課，研究教材，設(shè)計教學(xué)過程后，高老師將此課作為“組內(nèi)一節(jié)課”講給大家聽，組內(nèi)老師一起討論并提出建議，再反復(fù)試講精進，終于打造出了《喜怒哀樂》這節(jié)精品課。

課堂上高老師靈活運用教學(xué)方法，緊扣學(xué)段學(xué)科特點，使用精美的課件與教具進行教學(xué)。本課以情景演繹作為導(dǎo)入，生動的表演讓學(xué)生們能直觀感受情緒表情的變化，調(diào)動課堂氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整堂課教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生們都能通過口訣記憶法掌握教學(xué)重難點并創(chuàng)作，在課堂的最后，教師進行了情感的升華：“人生百味，縱有酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們都要樂觀向上地生活。”

課堂教學(xué)結(jié)束后，兩校老師結(jié)合新課標(biāo)進行了說課，點評與交流：高老師這節(jié)課教學(xué)設(shè)計貼近學(xué)生生活，互動效果好，具有啟發(fā)性和引領(lǐng)作用。教師們各抒己見，氣氛融洽，在共研共學(xué)中提升專業(yè)素養(yǎng)，使雙方教師都有所得。