一班一品，讓美育滋潤心田

咸寧網訊（記者熊大平　通訊員陳衛(wèi)紅）“看，這是我的畫……”1月19日上午，咸寧實驗外國語學校玉泉校區(qū)養(yǎng)正樓一樓走廊，一排排畫展前，103班的學生紛紛圍觀各自的作品，同學們臉上洋溢著開心的笑容。這一天是學校發(fā)放素質報告冊的日子，也是玉泉校區(qū)四個特色班“一班一品”集中展示的時間。

展示活動現(xiàn)場，101班的同學們以一曲合唱向家長匯報一個學期的音樂學習成果；102班的小萌娃帶來了熱門舞蹈《科目三》的可愛版以及優(yōu)雅的華爾茲表演；103班則以靜態(tài)的形式展示了一個學期以來美術特色的學習成效，繪畫作品展、手工小制作展以及課堂教學的視頻展示。201班學生不僅展示合唱，并且與媽媽們合唱了《是媽媽也是女兒》，似對白，似傾訴，娓娓道來，令人陶醉。

孩子們的表演生動，作品可圈可點。103班毛梓陽從小愛畫畫，進入小學一個學期以來，繪畫技能也長進了不少。媽媽孫翠艷為兒子的進步而高興。

說起“一班一品”是該校“一校一品”建設活動的延伸。該校音體美教師18人，相對師資較充裕，學校將體育和藝術作為特色品牌，安排藝術體育教師根據(jù)專長參加班級管理。自去年9月開始，在101班、102班、103班和201班分別開設音樂、體育、美術、音樂四個特色班級，將特色班級化，品牌課程化。

這些特色班，由對應特長專業(yè)教師擔任班主任，特長課每周課表安排3節(jié)，外加一次課后服務的晚托課，累計周課時有5節(jié)。學校相關負責人表示，在開班之初，通過學生興趣特長摸底，組織學生成班。各學科教研組集體教研，為特色班學生系統(tǒng)化學習提供專業(yè)指導。期末，結合學生年齡段特點和教學目標，對學生進行考核。日常組織學生通過全校性活動進行展示，張揚學生個性，增強班級凝聚力、團隊合作意識。通過特色班級的榜樣示范和激勵，達到帶動學校整體管理優(yōu)化的目的。