“遭受校園欺凌我們?cè)撛趺崔k？”“哪些行為可能無意間對(duì)身邊的同學(xué)造成傷害？”

近日，在市第四小學(xué)法治宣傳教育講座上，心理咨詢師劉眾偉的開場問題瞬間吸引了學(xué)生們的注意力。當(dāng)天，劉眾偉以“預(yù)防青少年犯罪　做向上向善青少年”為主題，為市第四小學(xué)的青少年帶來了一場別開生面的法治宣傳教育。

“大家在校園內(nèi)有被叫‘小胖子’‘娘娘腔’的嗎？根據(jù)他人的身材、性格取外號(hào)，這種行為也屬于欺凌的一種。”講座中，劉眾偉老師采取播放ppt的方式，用通俗易懂的語言，結(jié)合校園真實(shí)案例，深入淺出地為大家講解什么是校園欺凌以及哪些行為屬于校園欺凌，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)和自我防范意識(shí)。

“很多時(shí)候，無意的行為可能對(duì)身邊同學(xué)造成傷害，通過這堂課我學(xué)會(huì)如何正確和大家相處。”“不做旁觀者和附和者，如果面對(duì)欺凌，我會(huì)伸出援手。”活動(dòng)中，參與講座的學(xué)生們紛紛討論。

在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，就“青少年如何做好管理情緒”，劉眾偉對(duì)此做出重點(diǎn)講解“青少年憤怒的跡象有哪些？”并且配合實(shí)例，提出了四點(diǎn)疏導(dǎo)方式：培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度；以合理的方式宣泄不良情緒；學(xué)會(huì)移情，讓身體喘口氣；善于理智控制自己。

整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍、互動(dòng)頻繁、寓教于樂。

咸安公安分局特巡警大隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹，校園欺凌不僅會(huì)造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會(huì)影響到校園的良好秩序和風(fēng)氣。堅(jiān)決制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生，是我們每個(gè)人的愿望。為此，咸安公安分局組織相關(guān)民警，走進(jìn)校園開展法治宣傳教育，讓孩子們意識(shí)到校園欺凌對(duì)自身帶來的影響和危害，以及面對(duì)校園欺凌時(shí)該應(yīng)對(duì)的措施與方法，共同撐起家校共育的一片藍(lán)天。

“如果能通過自己的專業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確價(jià)值觀，避免他們誤入歧途，那我覺得所做的這些都是有意義的。”劉眾偉說，今后他將繼續(xù)結(jié)合自己的工作，持續(xù)探索未成年心理、法治教育與防范工作，并不定時(shí)走進(jìn)校園，開展形式多樣的輔導(dǎo)講座和心理咨詢課。

記者　劉子川