——寫在我市高中教指委會成立之際

　　11月底，我市教育部門成立第一屆高中教指委會（簡稱“高中教指委”）。為什么要成立高中教指委？高中教指委具體承擔(dān)著怎樣的職責(zé)？它將對咸寧教育有著怎樣的啟示？12月4日，記者就此進(jìn)行了采訪。

　　為什么成立高中教指委？

　　“成立高中教指委，這是咸寧教育新時態(tài)的必然結(jié)果。”市教科院院長汪永富介紹，高中教指委設(shè)在市教科院下面，從開始醞釀到現(xiàn)在，歷經(jīng)了半年之久。

　　新課程改革以來，中小學(xué)教育科研越來越成為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的動力和源泉。“十三五”期間，基礎(chǔ)教育改革吹響了全面促進(jìn)教育公平、全面提高教育質(zhì)量的號角。全面提高教育質(zhì)量，必須依靠教科研，必須樹立以教育科研為先導(dǎo)的思想。

　　“科研興教”“科研興校”是在新形勢下全面實施素質(zhì)教育，深入探索學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律的必然選擇。特別是2018年，湖北省將進(jìn)入新高考改革，新高考后將誕生一批特色品牌學(xué)校，“一校一教研”將成為一種常態(tài)。在這樣的新教育形勢下，誰執(zhí)行了教育科研的牛耳，誰就搶得了先機(jī)，誰就占據(jù)了教育發(fā)展的制高點。

　　目前，咸寧教育的科研氛圍不濃，教科研水平和能力不高，和武漢、襄陽、黃岡、宜昌等教育發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有一定的差距，同時咸寧教育還有一個很大的不足，缺乏團(tuán)隊合作意識。在這個社會發(fā)展瞬息萬變、風(fēng)云激蕩的時代，合作已經(jīng)成為事業(yè)發(fā)展的手段。咸寧教育要發(fā)展，必須打破單打獨斗的局面，大家擰成一股繩，借梯登高、借船出海、借力發(fā)展。

　　咸寧市高中教指委云集了我市咸寧教科研的精英，形成教科研合力，帶動全市教科研進(jìn)步，實現(xiàn)咸寧教育的抱團(tuán)發(fā)展。“匯智研究、合作共贏，這就是我們成立高中教指委的初衷。”汪永富說。

　　高中教指委具體做什么？

　　“成立高中教指委，旨在深化我市基礎(chǔ)教育改革，不斷提高高中教育質(zhì)量，充分發(fā)揮專家學(xué)者對高中學(xué)科教學(xué)、高考備考工作的指導(dǎo)作用。”汪永富介紹，學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)、高考備考研究和高中教學(xué)視導(dǎo)是高中教指委的主要職責(zé)和任務(wù)。

　　提高一個區(qū)域的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，依靠的不是教研員一個人，而是一個學(xué)科教師群體。通過成立各學(xué)科研究小組和課題研究小組，建立市教科院、縣教研室與基層學(xué)校、一線教師合作伙伴關(guān)系，共同打造專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)實踐、教學(xué)管理的共同體，促進(jìn)咸寧各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

　　2018年湖北省將進(jìn)入新高考，通過抓好2018、2019、2020這三年老高考的教學(xué)和備考研究，研究“一體四層四翼”高考評價體系，研究歷年高考試卷，研究學(xué)情、考情，用系統(tǒng)、科學(xué)的辦法抓升學(xué)率，實現(xiàn)老高考向新高考的順利對接。

　　2016年下半年和2017年上半年，市教科院先后赴赤壁一中、嘉魚一中、通城一中進(jìn)行了高三復(fù)習(xí)備考教學(xué)視導(dǎo)，依托鄂南高中、赤壁一中這兩所省示范高中的力量，組成教研員、一線優(yōu)秀教師視導(dǎo)團(tuán)隊，把教研員的理論和一線優(yōu)秀教師的實踐緊密結(jié)合起來，加強(qiáng)了咸寧市學(xué)校的校際交流，效果非常好。11月22日、23日，市教科院對咸寧外校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，組織市、縣、校視導(dǎo)團(tuán)隊，市縣聯(lián)動，發(fā)揮利用縣（市、區(qū)）教研室的優(yōu)勢，反響很好。

　　“高中教學(xué)視導(dǎo)既可以是高三復(fù)習(xí)備考視導(dǎo)，也可以是高一、高二常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；既可以是全學(xué)科的綜合視導(dǎo)，也可以是單學(xué)科的針對性視導(dǎo)。”汪永富說，充分整合全市資源組成專家團(tuán)隊進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，將成為高中教指委的一項常規(guī)性工作。

　　高中教指委工作模式是什么？

　　相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，高中教指委的具體工作由9個市教科院學(xué)科研究與指導(dǎo)室組織開展和實施，這9個教學(xué)指導(dǎo)小組由我市高中語文、高中數(shù)學(xué)等68名優(yōu)秀高中老師組成。

　　教學(xué)指導(dǎo)組每年年初召開一次年度工作會議，確定年度工作目標(biāo)，制訂年度工作計劃，布置年度工作任務(wù)；每年組織一次全市學(xué)科交流指導(dǎo)活動，外聘專家或教指委成員要開展內(nèi)部學(xué)習(xí)講座；年終各學(xué)科指導(dǎo)組進(jìn)行總結(jié)，拿出行之有效的教研成果，書面總結(jié)上交市教科院。

　　高中教指委將通過“走出去、請進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)教指委成員的理論學(xué)習(xí)、實踐交流，重點組織參加武漢市教科院、湖北省教育學(xué)會等組織的教科研活動、高考備考研討會等。各學(xué)科指導(dǎo)組要在每年4月份完成命制一套高質(zhì)量的帶有預(yù)測性的模擬試題，供全市各高中使用。教指委成員每年必須上交一篇有關(guān)高考備考研究或者教育教學(xué)思考的教科研文章。

　　根據(jù)市教育局的安排，市教科院起草制訂了《關(guān)于對全市普通高中高三教學(xué)視導(dǎo)方案》，對全市高中教學(xué)進(jìn)行全覆蓋視導(dǎo)，并且將逐步常態(tài)化。新的視導(dǎo)方案將分市直、南三縣片、北三縣片三個板塊進(jìn)行，進(jìn)行巡回拉練式視導(dǎo)。通過合作、互助、共贏，實現(xiàn)共同提高。

　　(記者　朱亞平　通訊員　王成)