習(xí)近平總書記指出：“年輕干部要?jiǎng)偃晤I(lǐng)導(dǎo)工作，需要掌握的本領(lǐng)是很多的。最根本的本領(lǐng)是理論素養(yǎng)。”理論素養(yǎng)從何而來(lái)？唯有學(xué)習(xí)。當(dāng)前，咸寧市各機(jī)關(guān)單位正在開展學(xué)習(xí)夏漢生同志先進(jìn)事跡活動(dòng)，市委書記孟祥偉同志要求全市黨員干部學(xué)習(xí)夏漢生同志精神，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。年輕干部作為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，厚實(shí)理論基礎(chǔ)，提升理論素養(yǎng)，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。

聚焦經(jīng)典，學(xué)深悟透，在原著原文中厚實(shí)理論功底。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。夏漢生同志正是在理論學(xué)習(xí)中，堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信心和決心。年輕干部如果缺乏堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，就難以戰(zhàn)勝各種困難挑戰(zhàn)，難以在復(fù)雜的環(huán)境下站穩(wěn)立場(chǎng)、堅(jiān)定信念。學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理。馬克思主義經(jīng)典著作，既包含馬克思列寧主義，也包括毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，只有學(xué)懂弄通這些經(jīng)典著作，才能吸收馬克思主義精華，把握馬克思主義要義，也才能深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富內(nèi)涵。學(xué)習(xí)經(jīng)典要讀悟結(jié)合，學(xué)思相伴。孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”讀和悟、學(xué)與思，密不可分。如果只是機(jī)械閱讀、簡(jiǎn)單瀏覽，缺乏思考，就難以領(lǐng)略經(jīng)典中的思想、智慧和力量，也就掌握不了“真經(jīng)”，提升不了理論水平。夏漢生同志學(xué)習(xí)理論不照本宣科，而是帶著問(wèn)題和思考學(xué)，下苦功夫，用笨辦法，逐字逐句研讀，反復(fù)推敲思考，最終將黨和國(guó)家的大政方針熟記于心，牢記“國(guó)之大者”。

勤學(xué)樂學(xué)，持之以恒，將理論學(xué)習(xí)變成一種生活習(xí)慣、精神追求。古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。”為學(xué)之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。夏漢生同志“活到老、學(xué)到老”的人生態(tài)度和數(shù)十萬(wàn)字的“紅筆記”生動(dòng)詮釋了這一哲理。年輕干部精力充沛、思維活躍、接受能力強(qiáng)，更要珍惜光陰、不負(fù)韶華，如饑似渴學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)理論當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)理論的習(xí)慣。把理論學(xué)習(xí)變成一種生活習(xí)慣，就要深入學(xué)、持久學(xué)、刻苦學(xué)。要發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神，減少應(yīng)酬、減少形式主義，力戒心浮氣躁、淺嘗輒止。將理論學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活習(xí)慣比較容易理解，但變成一種精神追求則是更高的境界。夏漢生同志幾十年如一日，將學(xué)習(xí)理論看作是天性的要求、本能的要求、黨性的要求，安于其中，樂在其中，享受在其中。馬克思主義經(jīng)典卷疊浩繁，馬克思主義理論博大精深，把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作一種精神追求并不容易。年輕干部要學(xué)習(xí)夏漢生同志精神，變“手段”為“目的”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”，要有“常學(xué)常新”的獲得感和愉悅感，將學(xué)習(xí)變?yōu)榭沙掷m(xù)、有樂趣的過(guò)程，進(jìn)而升華為一種精神追求。

知行合一，學(xué)以致用，把理論成果轉(zhuǎn)化為能力水平。馬克思主義不是教條，而是行動(dòng)的指南。學(xué)習(xí)理論的目的就是要實(shí)現(xiàn)知行合一、主客觀相統(tǒng)一。習(xí)近平總書記指出，要“用經(jīng)典涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實(shí)踐。”夏漢生同志耄耋之年依舊學(xué)以致用，不顧年邁體弱，堅(jiān)持到基層單位、到群眾中開展理論宣講，以深厚的理論功底教育、影響身邊的人。年輕干部只有善于運(yùn)用馬克思主義的世界觀和方法論改造主觀世界和客觀世界，才能更好推動(dòng)自我革命和偉大社會(huì)革命。一方面，要通過(guò)理論學(xué)習(xí)提高思想境界和政治素養(yǎng)。用黨的科學(xué)理論優(yōu)化思想方法，解決思想困惑，檢視自身思想作風(fēng)和精神狀態(tài)，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀。另一方面，要通過(guò)理論學(xué)習(xí)提升研究新情況、解決新問(wèn)題的能力水平。堅(jiān)持用馬克思主義觀察時(shí)代、解讀時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把馬克思主義、黨的路線政策同本地區(qū)本部門相結(jié)合，使提出的建議、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)將黨中央決策部署落到實(shí)處。

（馬倩?作者單位：中共咸寧市委黨校）