三大精神，包括大別山精神、抗洪精神、抗疫精神，是中國共產黨人精神譜系的重要組成部分，更是荊楚兒女在革命、建設、改革、復興征程中鑄就的寶貴精神財富。作為新時代青年，深刻理解、大力弘揚和自覺踐行三大精神，是傳承紅色基因的必然要求，是踐行習近平總書記殷殷囑托的具體行動，更是勇擔民族復興使命的時代召喚。

一、三大精神：荊楚青年的精神瑰寶與力量源泉

1.大別山精神：革命信仰鑄就青春底色。荊楚青年前仆后繼、浴血奮戰，鑄就“堅守信念、胸懷全局、團結奮進、勇當前鋒”的大別山精神。大別山地區“28年紅旗不倒”“一縣兩百將領”的傳奇背后，是數以萬計青年投身革命的壯舉。秦基偉將軍15歲加入紅軍，帶領鄂豫皖少年先鋒隊在敵后開展游擊戰。女英雄晏春山面對敵人酷刑寧死不屈，用生命捍衛信仰。劉名榜鼓勵戰友堅持到底，絕不放棄大別山革命紅旗。“紅軍虎將”周維炯高呼“二十年后還要革命”，英勇就義。劉鄧大軍千里躍進大別山，隊伍里滿是十八九歲的臉龐，他們穿著磨破的草鞋，扛著比自己還高的步槍，用堅毅的腳板踏出革命之路，用熱血與生命鑄就大別山精神。

2.抗洪精神：眾志成城鍛造責任擔當。1998年長江流域特大洪水，湖北作為主戰場，在黨中央的堅強領導下，各級黨組織立“軍令狀”、豎“生死牌”，鑄就“萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強拼搏，堅韌不拔、敢于勝利”的偉大抗洪精神。嘉魚簰洲灣洪災中，19位軍人英勇犧牲，其中年齡最大的33歲，最小的僅18歲。空軍某高炮團高建成脫下救生衣硬塞給新戰士，救出8名群眾和戰士后因體力不支，壯烈犧牲。年僅20歲的李向群主動請纓奔赴抗洪一線，帶病搶險直至犧牲，用生命詮釋“關鍵時刻沖得上、危難關頭豁得出”的擔當精神。偉大抗洪精神不僅展現荊楚青年在面對自然災害時的團結協作精神，更詮釋了他們百折不撓、逆流而上的頑強拼搏精神，也在新時代激勵著荊楚青年在各個領域中團結一心、共同奮斗，戰勝一切艱難險阻。

3.抗疫精神：科學奉獻彰顯人性光輝。2020年新冠肺炎疫情暴發，武漢作為主戰場，湖北人民、全國人民在黨中央堅強領導下打響疫情防控的人民戰爭，鑄就“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的偉大抗疫精神，彰顯荊楚青年逆行出征的血性擔當。超過4.2萬名白衣天使逆行出征，3萬名湖北醫護人員主動請纓，5千多名咸寧醫護人員奔赴抗疫一線，其中“90后”“00后”占整個隊伍的三分之一左右。武漢“00后”醫護請戰書上的“非典時你們護我，現在我守護你們”感動無數國人。僅武漢市就有近兩萬名青年投入到各種志愿服務中。

歷史清晰地告訴我們，偉大實踐孕育偉大精神，每一代荊楚青年都在勇擔時代使命，用實際行動證明三大精神一脈相承，穿越時空、歷久彌新，共同構成激勵荊楚兒女乃至全國人民奮勇前進的強大精神動力，成為引領青年擔當使命的精神火炬。

二、三大精神：青年使命擔當的邏輯必然與價值旨歸

1.傳承紅色基因，筑牢信仰之基的必然要求。青年正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵期，學習踐行三大精神，有助于深刻理解“中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”，從而堅定“四個自信”，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。大別山戰士“革命理想高于天”的信念，可轉化為青年對馬克思主義的堅定信仰；抗疫中“生命至上”的價值選擇，可深化青年對“以人民為中心”發展思想的理解。

2.應對風險挑戰，錘煉斗爭本領的現實需要。無論是應對復雜的國際環境、艱巨繁重的改革發展穩定任務，還是防范化解自然災害、公共衛生等重大風險事件，均需青年具備頑強的意志品質和過硬的斗爭本領。三大精神中蘊含的“百折不撓”“堅韌不拔”“敢于勝利”的特質，正是青年在復雜環境中砥礪成長、擔當重任的寶貴精神武器。抗洪精神中“萬眾一心、眾志成城”的協作意識，可提升青年應對群體性事件的組織協調能力；抗疫精神中“尊重科學”的態度，可培養青年運用科技手段解決問題的實踐能力。

3.投身強國偉業，貢獻青春力量的時代召喚。湖北正加快建成中部地區崛起的重要戰略支點，奮力譜寫全面建設社會主義現代化國家荊楚篇章。中國式現代化的宏偉藍圖需要一代代青年接續奮斗。踐行三大精神，需激勵青年將個人理想融入國家和民族事業中，在科技創新、鄉村振興、綠色發展、社會服務等各領域勇挑重擔，為強國建設、民族復興注入青春動能。

4.引領社會風尚，弘揚核心價值的生動實踐。三大精神集中彰顯愛國主義、集體主義、社會主義精神，是社會主義核心價值觀的鮮活詮釋。青年作為引領社會風氣之先的重要力量，踐行三大精神有助于明大德、守公德、嚴私德，自覺抵制歷史虛無主義等錯誤思潮，弘揚真善美，傳播正能量，在全社會營造崇尚英雄、學習先進、爭當先鋒的良好氛圍。

三、傳承三大精神，汲取奮進力量，書寫青春華章

1.在學思踐悟中把握精神實質。要深入學習五史，特別是湖北地方黨史和革命史，了解大別山革命根據地建設的艱苦歷程、九八抗洪的驚心動魄、武漢抗疫的壯烈史詩，理解三大精神產生的歷史背景、具體事件和英雄人物事跡。深刻理解三大精神中蘊含的堅定信念、人民立場、斗爭精神、科學態度、團結協作等核心要素，思考其在革命戰爭年代、社會主義建設時期、改革開放新時期以及新時代的傳承與發展。從“人民至上”理念出發，解讀抗疫精神中“生命至上”的哲學基礎。從“新發展理念”視角，闡釋抗洪精神中“尊重規律”的科學內涵。

2.在熏陶浸潤中激發內生動力。用好紅色資源與教育基地，組織青年踏尋大別山紅色印記、探訪嘉魚簰洲灣、武漢龍王廟等抗洪紀念地、參觀抗疫專題展覽等活動，通過現場教學、情景體驗、儀式教育增強情感共鳴。讓青年身臨其境感受歷史的厚重與精神的偉大，激發對革命先烈、抗洪英雄、抗疫勇士的崇敬之情。另一方面，選樹身邊典型，挖掘和宣傳青年學生、青年職工、青年農民、青年科技工作者等群體中踐行三大精神的先進事跡，讓榜樣可親、可敬、可學，營造見賢思齊的良好氛圍。

3.在實踐磨礪中鍛造過硬本領。組織青年深入基層一線，積極參與“三下鄉”“返家鄉”、鄉村振興調研等社會實踐活動，在實踐中學習人民群眾的智慧和力量。如，在大別山革命老區開展紅色文化傳承調研，在咸寧調研高標準農田建設。鼓勵青年參與急難險重任務，在防汛抗旱、應急救援等關鍵時刻挺身而出，組建青年突擊隊、志愿服務隊，在攻堅克難、服務奉獻中錘煉意志、提升能力、檢驗精神。

4.在服務人民中實現人生價值。弘揚志愿服務精神，鼓勵廣大青年積極參與扶貧濟困、助老助殘、支教助學、環境保護等各類志愿服務活動。將“奉獻、友愛、互助、進步”志愿精神與三大精神中服務人民、無私奉獻的核心要義相融合，在服務他人、奉獻社會中提升境界、實現價值。

三大精神是歷史饋贈給荊楚青年彌足珍貴的精神財富，更是照亮新時代青年砥礪前行的思想火炬。青年當以高度的歷史自覺和強烈的使命擔當，在深化認知中筑牢信仰之基，在情感認同中厚植家國情懷，在實踐磨礪中錘煉過硬本領，在服務奉獻中實現人生價值，唯有如此，青年一代方能真正成為偉大精神的傳承者、踐行者、弘揚者，在實現中華民族偉大復興中國夢的壯闊征程中，在湖北加快建成中部地區崛起的重要戰略支點的火熱實踐中，書寫無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的青春華章。

（楊霞?作者單位：湖北科技學院馬克思主義學院）