湖北日報全媒記者許曠

“未來社會所需的人才，不僅要具備扎實的專業(yè)知識和創(chuàng)新思維，更要有強(qiáng)健的體魄，建議‘以體育切入，促五育融合’。”1月19日，省人大代表、湖北省武昌實驗中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長鄭艷霞說。

鄭艷霞認(rèn)為，健康第一的理念應(yīng)成為學(xué)校教育的核心準(zhǔn)則，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的健康觀念，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣，為長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

“部分家長過于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，忽視了體育鍛煉的重要性，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)肥胖、近視等健康問題，不僅影響學(xué)生的身體健康，還影響其心理健康和社交能力。”鄭艷霞說。

最近，武漢市武昌區(qū)發(fā)布《武昌區(qū)中小學(xué)加強(qiáng)體育工作的十條措施》。結(jié)合措施，她建議，體育課程應(yīng)擺脫傳統(tǒng)模式的束縛，深度融合德育、智育、美育和勞動教育。例如，通過比賽讓學(xué)生強(qiáng)化德育，體會公平競爭的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作意識；通過舉辦體育藝術(shù)表演等活動，讓學(xué)生接受美育、提升審美能力；通過開展豐富多彩的活動，把勞動和體育結(jié)合起來，讓教育具體化、情境化、趣味化。

她還建議，在課程設(shè)置上，利用體育課和課后服務(wù)時間，豐富教學(xué)內(nèi)容，如增加冰雪運動、武術(shù)、瑜伽等特色課程，開展擊劍、國標(biāo)舞、啦啦操等體育社團(tuán)活動。同時，可建立健全涵蓋校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽和選拔性競賽的體育競賽體系，激發(fā)學(xué)生熱情，鼓勵學(xué)生展示自我、挑戰(zhàn)自我。

“一些學(xué)校借助數(shù)字科技提升體育教學(xué)質(zhì)量的做法值得借鑒。”鄭艷霞了解到，武昌區(qū)三道街小學(xué)在學(xué)校內(nèi)設(shè)立“健康小屋”，借助智能手環(huán)等可穿戴設(shè)備，實時監(jiān)測學(xué)生的健康數(shù)據(jù)，為學(xué)生的健康成長提供有力保障。

“武昌實驗中學(xué)正在建設(shè)智能運動設(shè)備設(shè)施，利用人臉識別技術(shù)及設(shè)備進(jìn)行體重健康和陽光運動檢測，為學(xué)生生成個性化的運動畫像，吸引和激勵更多學(xué)生參與體育運動。”鄭艷霞說。