像風(fēng)中抒情的綠葉，又像雨中綻放的小花……9月27日，記者走進(jìn)咸安區(qū)浮山學(xué)校(原浮山中小學(xué))采訪。一位天生麗質(zhì)、淳樸大方的女教師步入記者的眼簾。她，就是榮獲“2017年度咸安區(qū)骨干教師”榮譽(yù)稱號的該校語文教師——余丹。
　　今年34歲的余丹，2000年7月從蒲圻師范學(xué)校畢業(yè)后，先后任教于浮山辦事處白鶴小學(xué)、浮山中學(xué)和現(xiàn)任教的浮山學(xué)校。17年來，她始終堅(jiān)持“樂學(xué)、善思、務(wù)實(shí)”的準(zhǔn)則，默默耕耘于三尺講臺，把青春和真情獻(xiàn)給農(nóng)村教育，把知識和真愛獻(xiàn)給鄉(xiāng)村孩子。
　　關(guān)愛學(xué)生成長
　　人常說，有一種力量叫成長，有一種回憶叫溫暖。
　　去年九月，余丹接手八（3）班，任語文教師。班里學(xué)生彭其(化各)，成績差、不愛做作業(yè)，上課發(fā)言激進(jìn)，看似積極，其實(shí)影響別的學(xué)生。
　　下課后，余丹找他談了自己的想法。結(jié)果，一談之后，他徹底不舉手了。
　　余丹又問：“彭其，怎么這段時(shí)間不發(fā)言了？”“老師，你不是說要讓一下別人嗎？”“錯(cuò)了，錯(cuò)了，我是說你發(fā)言很積極，同學(xué)們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，只是老師沒有提問你時(shí)你要用平和心態(tài)對待，不能生氣。就像現(xiàn)在，你就生氣了?！庇嗟ねㄟ^與他溝通，使他有了變化，上課發(fā)言不再那么激進(jìn)了。
　　針對彭其懶惰，不愛做作業(yè)的毛病，余丹一方面找他交流，找準(zhǔn)問題的癥結(jié)，對癥下藥;一方面給他講述名人、偉人從小刻苦學(xué)習(xí)的故事，使他明白懂得"只要功夫下得深，鐵杵也會磨成針"的道理，引導(dǎo)鼓勵(lì)他樹立信心，振作精神，努力學(xué)習(xí)。在余丹的耐心幫助下，一向有些懶惰的彭其逐漸變了，看到同學(xué)讀書專注，背書認(rèn)真，他也積極起來。每次背書表上都有他的親筆簽名，不再要老師逼著帶到辦公室背書了。不僅如此，現(xiàn)在上課小組討論問題時(shí)，他都有獨(dú)特見解，同學(xué)們都說他"浪子回頭"。想想他之前，余丹也感到他真的變了。
　　當(dāng)年上學(xué)期的期中考試，彭其的語文考了93分。他的進(jìn)步不是一分兩分，而是幾十分。這只是余丹關(guān)愛學(xué)生成長的一個(gè)例子。
　　樂學(xué)“充電”提能
　　“自從站上三尺講臺以來，我就注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)……”說到學(xué)習(xí)“充電”，余丹如數(shù)家珍。
　　2016年，余丹隨學(xué)校教改團(tuán)隊(duì)到安徽銅都學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)。在那里，余丹如饑似渴，專心聆聽名師的匯報(bào)課，受益匪淺，學(xué)到了優(yōu)秀的課改經(jīng)驗(yàn)。余丹參加這樣的學(xué)習(xí)還有很多。像“國培計(jì)劃”置換培訓(xùn)、“國培計(jì)劃”——影子教師指導(dǎo)教師培訓(xùn)、咸寧市課堂教學(xué)改革培訓(xùn)等。
　　同時(shí)，余丹還堅(jiān)持閱讀《中學(xué)語文》、《語文通訊》等教學(xué)雜志刊物，從雜志中獲得更多的業(yè)務(wù)知識。并注意研究語文課堂教學(xué)"大家"——余映潮老師的課堂實(shí)錄、教學(xué)理念，由此從中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。
　　務(wù)實(shí)提高效率
　　在實(shí)際工作中，余丹認(rèn)真執(zhí)行《咸寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，更新教育理念;堅(jiān)持“因材施教、各盡所能、各有發(fā)展、和諧共生”的育人原則，尊重學(xué)生的個(gè)性思維，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
　　同時(shí)，余丹積極參加各個(gè)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。2005年至2006年，她參加咸安區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，分別獲得一、二等獎(jiǎng)。2012年，她參加“課內(nèi)比教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎(jiǎng)。在參加學(xué)?！凹议L開放日”活動中，上觀摩課獲得領(lǐng)導(dǎo)家長的一致好評。2017年，中考研討課《有話好好說》獲得領(lǐng)導(dǎo)與同仁們一致好評。
　　不論是講課還是寫文章，她都是認(rèn)真研究、揣摩。在湖北省2012年“比訪同行”征文活動中，她的作品《一件棉衣》獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)，文章選入《教師家訪面對面》一書。2014年參加學(xué)校的“繩彩飛揚(yáng)”校本研究時(shí)，撰寫的《<繩彩飛揚(yáng)>校本研究實(shí)踐例談》獲省級一等獎(jiǎng)。2015年參與“戴爾”項(xiàng)目時(shí)，撰寫的《微塵世界》獲區(qū)級一等獎(jiǎng)，《信息技術(shù)對學(xué)生學(xué)習(xí)方式有效改變的實(shí)踐例談》獲得專家好評，并準(zhǔn)備收錄入書。她制作的課件也多次獲獎(jiǎng)，《春》獲得市級一等獎(jiǎng)，《山的那邊》個(gè)人美術(shù)作品獲得湖北省教師個(gè)人作品銅獎(jiǎng)。
　　采訪完后，記者忽然再次想起余丹，像風(fēng)中抒情的綠葉，又像雨中綻放的小花，但更像那萬綠叢中的一點(diǎn)艷紅，晶亮、閃爍，不停發(fā)光！