本網訊  轉眼，快樂的暑假又到了眼前。由于放假的時間較長，除了休息和玩耍，有不少家長選擇把這段課余時間用來為孩子進行“充電”。記者在采訪中發現，一些培訓班里“生意興隆、座無虛席”，而街頭上大、中專院校學生所擺的家教攤則冷冷清清。為什么會出現這種現象呢？為此，記者對我市家教市場進行了一番打探。
　　現象：培訓班火爆  家教遇冷
　　剛放暑假，一些學校門前就貼滿了培訓班廣告。在市藝校，記者看到，該校假期培訓宣傳欄前站滿了家長和學生。一位李姓家長告訴記者，每年假期，她都會為孩子報名參加各類培訓班,不然孩子在家沒事干，也沒人陪他玩，只能靠看電視消磨時間；同時孩子一人在家也不安全。而培訓班恰好讓她免去了這種后顧之憂。記者發現，假期培訓班對象以中小學生居多，一些幼兒園內的培訓班也相當火熱，其內容以數奧、劍橋英語及藝術類培訓最為火爆。
　　與培訓班火熱場面截然相反的是，大學生家教則顯得相當冷清。幾位在希望橋擺暑期家教攤點的學院學生告訴記者，他們已連續多日在此擺家教攤，但今年的暑期家教特別難找，一直到現在都沒有找到合適的。他表示，如果近期還找不到合適的家教，他準備退出家教市場，另找門路碰碰運氣。
　　原因：師資、經驗、學習環境是關鍵
　　家住潛山路的張先生稱，自己在請家教時，雖然多數做家教的大學生會向自己出具一定的學歷，證明自己的實力，但這些學生在家教往往缺乏從教經驗，難以達到預期效果。
　　而家住希望橋附近的劉女士則表示，讓孩子和陌生人一起呆在家中，實在是不放心，況且選不好就要耽誤孩子，而報培訓班，不但老師水平有保證，而且有學習的氣氛，孩子容易進入狀態。
　　在采訪中，記者發現，多數家長認為，一般好的培訓班都會聘請名師、特級教師，他們比較有經驗，可以讓孩子較好地進行補差和培優。孩子到培訓班學習，學費比家教少，孩子們在一起學習不但安全還可提高學習興趣。這是學生家教遇冷的最大原因。
　　也有少數家長認為，家教的最大優勢是針對性強，一般是一位老師面對一位學生，這樣老師可以有針對性地彌補學生的知識漏洞。此外，學生有什么不懂的地方可以隨時請教老師，能夠及時得到解答。
　　教育人士：根據孩子的特點選擇
　　一位教育界人士指出，不管是家教也好還是培訓班也好，家長選擇時一定要慎重，應根據孩子自身的特點來選擇。如，調皮、自覺性差的孩子，有條件的家長可以為其選擇家教，因為一對一的教學對這類孩子比較有效；而一些學習比較自覺、基礎較好、父母工作較忙無人看管的孩子，家長則可根據其興趣特長，選擇合適的培訓班。（記者 夏咸芳 周萱）