記者熊大平?實習生覃寧虹?通訊員李慶歡
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通訊員李慶歡
成童禮啟智承道,家長會共話成長。6月12日上午,咸寧青林學校大禮堂內莊嚴肅穆又溫情涌動。2019級六年級“感恩·成長·啟航”成童禮暨畢業典禮隆重舉行。與此同時,一至五年級期末家長會也在各班教室溫馨開啟,家校雙向奔赴,聚焦學子全面發展。
◆ 成童古禮啟新程
“吾輩少年,立誓于斯:以赤心報家國,以勤學開新境……”大禮堂內,200多名畢業生的宣誓久久回蕩。當天,學生身著寬繡儒衫,在文樞門前肅立,漢服層疊的衣襟隨動作輕揚。傳統禮儀的莊重與青春朝氣交織生輝。
成童禮分六個環節進行,正衣肅容,學子們鄭重扶冠、理襟、整袖,在儀式中領悟“立身中正、胸懷坦蕩、行止有度”的立身之本;過文樞門,在班主任帶領下,學生們跨門告別懵懂童年,入門楣寓意誓做棟梁之材;沃盥凈手,旨在讓學生們通過凈手“明辨是非”、明確“擔當重任”;朱砂啟智環節,班主任老師、校領導一一為學生點朱砂,寄托智慧啟迪的愿景;擊鼓明志,校領導三擊洪鼓,帶領全場齊呼“正心修身!勤學篤行!振興中華!”鏗鏘誓言響徹云霄,家國情懷深植于心。感恩明誓,學子們禮拜師長,并以青春之名立下“以赤心報家國,以勤學開新境”的鏗鏘誓言。合唱《少年郎》的歌聲,飽含著大家對未來的無限憧憬與擔當。
互贈書信環節,家長們與孩子面對面拆開信件,字里行間都是家長為孩子成長的自豪。收到信件的程皓軒媽媽為自己疏于對孩子成長的陪伴而內疚,“愿你面對生活不必失落,獨自美麗生活在自己的美好里……”讀到女兒鼓勵的話語,程媽媽內心感慨孩子真的長大了。一個擁抱,輕拍肩膀的一個動作,已然讓家長和孩子們的心更近了。
這場融合傳統禮儀與現代畢業儀式的盛典,生動詮釋了學校“傳承文化、立德樹人、培根鑄魂”的育人思想,為孩子們的小學生涯畫上莊重而溫暖的句號,激勵他們心懷感恩與責任,揚帆啟航。
◆ 家校攜手育新苗
同時,一至五年級的師生迎來了期末家長會。看著家長們依次到校,孩子們的眼里閃爍著開心的光。
不同于滿滿儀式感的六年級畢業典禮,一學期一次的家長會則聚焦日常點滴成長,在老師們營造的溫暖氛圍中,搭建家校交流空間,展示校園文化,攜手為孩子們打造快樂童年。
“從昨天開始,我們就開始布置教室。”低年級負責人汪潤介紹,家長會既是學生與家長見面的日子,也是學校的盛會。氣球、黑板報、創意的姓名卡……精心裝扮的教室里洋溢著快樂的氣息。有的班級用班級活動照片裝點簽到處;有的班級繪制了特別的家長會背景“合伙人見面會”,輕松詼諧的主題詞,讓家長會變得更加輕松愉悅。
101班教室內,家長會分為六大板塊,學生輪流主持,通過照片墻、視頻集錦、學生作品展等展示校園生活。小到課間喝水、食堂就餐、課間跑操等,老師們著重記錄孩子在學習習慣、合作精神、藝術體育特長、公益熱心、創新思維等方面的突出表現和點滴進步,確保每個孩子的閃光點都被看見、被肯定。多維度呈現孩子一學期豐富的學習成長足跡,讓校園生活的活力與精彩觸手可及。
“雖然日常教學期間,老師們也會在家長群分享每日剪影,但是在家長會集中展示,意義是不一樣的。”學生家長郭女士表示,家長當面的一次肯定,對孩子是莫大的鼓勵。
“讓家長看見,讓孩子的成長被看見,是我們的責任。”汪潤表示,家長會的目的不再是過去的告狀、找問題,更多的是讓家長看見孩子的閃光點,給孩子多一些鼓勵和肯定。
與此同時,面對即將到來的暑假,老師們也有很多話要說。班主任與科任教師深入班級,基于孩子的個性化“成長檔案”,探討優勢如何發揚,短板如何補足,并提供具體可行的家庭教育建議。
各年級還會結合孩子年齡特點,圍繞習慣培養、閱讀推進、心理健康、假期規劃等話題,向家長分享科學理念與實用方法,凝聚共育智慧。
◆ 點亮心燈鋪坦途
無論是六年級莊重的成童禮,還是一至五年級溫情的家長會,咸寧青林學校始終將“育人”放在核心位置。成童禮以文化儀式培根鑄魂,涵養家國情懷與責任擔當;家長會則扎根日常,以看見與溝通編織起堅實的家校共育網絡。兩者相輔相成,共同踐行著“為每個孩子的終身發展和幸福人生奠基”的教育追求。
青林學校自創辦以來,注重學生全面發展。小學部以“天天向上、樂在其中”為育人理念,將“先進的課堂教學模式建設和實踐”作為抓手,深入開展教科研實踐,不斷探索新形勢下的課堂教學改革,2024年被列入咸寧市數字賦能教學改革試點學校。第二課堂蓬勃開展,擁有藝體類、科技類、文化類等社團課程近30個,其中游泳、輪滑、書法自成體系,被教育部認定為“足球特色學校”;素質教育碩果累累,信息科技成效顯著,在機器人、計算機編程、無人機等省市級比賽中屢獲大獎;學校輪滑隊在省、市級輪滑聯賽上成績突出,獲得參加國家級比賽的資格。第三課堂文化藝術節、體育節精彩紛呈,暑期夏令營更是成為學校一張靚麗的名片。多維探索,點亮學生成長之路。
正如小學部校長敖生權所言:“教育是點燃心靈的事業,需要學校與家庭同心同向,互為燈塔。我們以傳統文化為孩子成長‘立心’,以真誠溝通為家校合作‘搭橋’,只為匯聚更多光芒,照亮每一個孩子前行的道路。” 青林學校正以實際行動,詮釋著“家校共育,為孩子成長點亮前行的光”的深刻內涵。
編輯:但堂丹
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