為更好適應全省中考改革新形勢，提高歷史學科教學水平，4月29日，咸安區教研室在溫泉中學舉辦2025年歷史學科中考復習備考會

會議伊始，溫泉中學強調歷史學科在學生成長和教育體系中的重要性，肯定了各位教師在歷史教學中的辛勤付出，并對本次研討會寄予了殷切期望，希望大家能在交流中碰撞出智慧的火花，為咸安區歷史中考備考工作注入新的活力。

隨后，該校楊金老師講授《雞冠壺里的碰撞與交流——遼宋夏金元時期的民族關系發展》復習課。課程以“雞冠壺”為線索探討遼宋夏金元時期在統一多民族國家發展中所起的作用，課程圍繞中國歷史政權更迭展開，結合地圖分析、材料閱讀等任務，幫助學生理解民族融合與政治制度變遷的關系，充分體現歷史學科核心素養要求。教學中設計“文物大偵探”“文物鑒賞家”等活動，引導學生通過分析材料（如雞冠壺的隱喻、元朝文化政策）自主歸納歷史特征，培養史料實證能力，并結合示意圖、地圖等工具，直觀呈現政權更迭的時空變化（如“遼與北宋、西夏政權并立”“金滅遼”），增強學生的時空觀念。

接著，咸寧市高新實驗外國語學校歷史老師侯鵬飛分享了《匯聚歷史智慧　奮進中考之路》的備考經驗，從考情分析、復習計劃和備考策略等方面分享三輪中考復習備考策略和材料題的備考方法，他的發言干貨滿滿，處處彰顯著對中考命題規律的深刻把握。

咸寧市實驗外國語學校歷史教研組長彭蘋分享了《明方向，夯基礎，巧方法》的備考經驗，指出教師在備考過程中要立足教研，明確備考的方向，依托課本，夯實基礎，并結合一線教學實踐講述了小論文的備考方法和中考備考策略。她還分享了采用形式多樣的激勵措施，調動學生的學習積極性，達到事半功倍的效果，既從宏觀指明了備考方向，又給與了具體細致的備考方法，與會教師收獲頗多。

我校歷史教研組長詹瓊老師進行了《核心素養導向下的歷史中考復習備考策略》的備考講座。她從題型板塊、試卷整體特點、學生答題短板等方面對2024年湖北省中考歷史試卷作了剖析，并以溫中備考實例強調要把握中考方向，加強對課程標準、學業質量標準、教材及中考題型的研究，精準掌握中考走向和歷史發展規律趨勢，科學規劃三輪復習。特別提到運用人工智能輔助教學，精準分析學生的知識薄弱點，實現個性化輔導，為大家提供了備考新思路。

會議最后，咸安區歷史教研員周文軍總結講話。他強調要依據新課標下的中考歷史備考，統一思想、開闊視野，準確把握歷史備考新方向，開展扎實有效的教研活動，促進教學質量的整體提高。同時也希望各位教師能夠在今后的教學中，繼續深入思考、積極探索、不斷總結經驗、分享成果，共同推動咸安區歷史教學的持續進步與發展。

此次研討會既是教學智慧的凝練，更是奮進征程的起點。我們深刻認識到：歷史教育不僅是知識的傳遞，更是思維的鍛造與文化的傳承。愿全區教師以此次研討為契機，將大單元理念、素養導向命題、技術賦能教學等創新實踐融入課堂，讓歷史教學真正成為學生“鑒往知來”的智慧燈塔！?