咸寧市實驗小學　熊珍云

1991年，畢業后的我跟隨二哥來到溫泉。每次去二哥家，都會路過實驗小學。清晨，希望橋路段滿是學生，校門口回蕩著孩子們的歡聲笑語。陽光透過樹葉縫隙灑下，家長們臉上洋溢著幸福，送孩子入校后，那神情化作期盼的剪影。

參加工作第三年，我成了實驗小學家屬，那時學校叫溫泉小學，簡稱溫小。住進青年教師宿舍后，我對學校有了更深了解。當時學校只有一棟教學樓，其余是平房，我和愛人在教室后的平房里結婚。房子簡陋，梅雨季節被角掉地上就會沾泥。但身邊有一群志同道合的年輕人，讓我們感覺雖條件艱苦卻過得開心。

那時，年輕教師無需考編，經組織考察分配而來。一批批優秀教師從各師范學校匯聚，推動學校發展。在領導引領下，學校各項工作有序開展，課堂教學改革成效顯著，影響力逐步擴大，示范課吸引縣市老師觀摩，場面火爆時還需分配名額。

學校的教師合唱團在咸寧首屈一指，多次獲群眾性合唱比賽第一名。老師們還組建管樂隊，課余訓練，氛圍熱鬧。老師結婚時管樂隊前去幫忙，讓老師們幸福感滿滿。實驗小學深厚的文化底蘊、教師的高素養和強大凝聚力，以及青年教師愛崗敬業、積極向上的精神風貌，深深感染著每個人。

1998年，我因工作調動來到實驗小學，與優秀教師成為同事。他們光芒奪目，我感覺自己像“丑小鴨”。但在這個溫暖的大家庭里，只要用心學習就能進步。我努力向他們看齊，漸漸在班主任和教學工作上獨當一面，不再自卑。

融入實小后，我更體會到老師們的優秀。他們教學、班級管理、家校共育出色，藝術修養也頗高。學校每年的文藝匯演如同“春晚”，各年級組都要出節目，老師們擠出時間編排。有一年，我們組汪力老師自編自導《唐伯虎點秋香》。為保證效果，各組秘密排練，對家人都保密。汪老師選角眼光獨到，趙墉老師男扮女裝，背對觀眾許久，回頭用咸寧話喊出“美女一回頭，嚇死田中一頭牛”，全場沸騰，多年后老師們仍記憶猶新。

“擇一事，終一生”，實驗小學是承載希望與夢想的教育沃土，是我們揮灑青春、鐫刻奮斗足跡的殿堂。回首過去，我們在艱苦中堅守，在平凡中鑄就非凡；展望未來，學校發展進入快車道，教育數字化、智能化助力全方位變革。人工智能與教育深度融合，為教科研騰飛插上翅膀，引領我們向更高教育目標前進。

作為新時代實驗小學的教師，我們肩負傳承知識、塑造靈魂、培育未來的使命。我們以校為家，以夢為馬，將個人理想融入學校發展藍圖，用愛與責任、智慧與汗水為孩子點亮希望之光，為教育事業添磚加瓦。我們明白，在這片土地上，每一次付出都在播種希望，每一步前行都在鑄就未來。這份使命無上光榮，責任重如泰山。我們將矢志不渝、砥礪奮進，讓實驗小學明天更燦爛，讓教育光芒照亮孩子未來之路。